 בית הספר הדמוקרטי בבקעת אונו מקום ללמידה, חקירה וסקרנות, הקיימים בכל ילד מקום המעודד ללמוד בתשומת לב, עצמאות, בחירה וחופש פרלמנט קהילה 15/01/10
 עומר: מה יהיה אם מישהו לא רוצה לסדר. גיל: הרעיון שכולם יבואו לעזור ולסדר, אם זה יתקבל זה חוק חד פעמי שחל על כולם. שי: איזה עבודות יכולות להיות בשבוע זה? גיל: מעבר לבתים ושיפוצים, גינה, צביעה, טיפוח חזות ביה"ס. שי: את חושבת שצריך שבוע ימים? גיל: שבוע זה זמן מספיק. בועז: אפשר גם שישי. כדי שיבואו הורים. אסנת: שבוע כזה יהיה שבוע של בלגן, אכן צריכה להיות התגייסות אבל זה צריך להיות לדוגמא בחמישי שישי. לא כל השבוע כי זה מריחה. יפית: רואה חשיבות גדולה בהצעה, יש המון דברים לעשות בביה"ס, הוא מוזנח, אבל זה יהיה שבוע של בלגן והרבה לא ישתתפו. שי: מתחבר לאסנת ויפית. אחד הדברים החשובים, זה נושא התכנון, כי הביצוע, אם הרבה באים ניתן לסיים ביום אחד. הבעיה העיקרית זה התכנון. אפשר לחפש הורים מעצבים שיעזרו לבתים בעיצוב ועושים את זה במפגש בית עם כולם ביחד עם מעצב (הורה), את התכנון עושים שבוע בערך לפני הביצוע כדי שנערך בהתאם. בועז: דובר על גיוס להקמת מרכזים, אז אפשר לשלב את זה. נראה שיש הסכמה שרוצים לתחזק את ביה"ס. השאלה כמה ימים? אולי ועדת טיפוח תיקח החלטה מתי ואיך. גיל: ההצעה הגיעה ממה שהיה בחופש. באים שבוע לפני ומכינים את ביה"ס, השנה לא באו הרבה. לפרוס את זה על הרבה זמן יתן הזדמנות לכולם להגיע וזמן לעשות את כל הדברים ולא רק להתחיל ולא לסיים. בכל מקרה חייבים לתחזק את ביה"ס. שרון: ביטול יום לימודים למען מראה ביה"ס זה לא דבר פסול, נקיון ושיפור פני ביה"ס זה בסדר עדיפות גבוה. זה צריך להיות מאד ממוקד ומאורגן, זה צריך להיות יומיים - חמישי ושישי ודרך ועדת טיפוח עם משימות קונקרטיות וכל אחד נרשם לקבוצת משימה. רוני: השאלה היא לא אם לעשות כי נראה שכולם רוצים לעשות, אלא מתי וכמה ימים. זה חייב להיות מתוכנן. אסנת: אחרי התמקמות בבתים, יקבע יום שבו כל בית ישב עם עזרה מהורים ויקבע לעצמו תוכנית עיצוב. בסוף היום יצא עם רשימה של מה צריך (ציוד) ותקצוב. יקבע יום שישי לכל הקהילה כדי לישם את התוכניות האלה. מה שלא קשור לבתים זה דרך ועדת טיפוח חשוב להפריד בין הבתים לשטחים הציבוריים. זוהר: הרבה ילדים לא יבואו לביה"ס אם יהיה יום ניקיון ולא לימודים כי לא איכפת להם. אהוד: גיל מזכירה לכולנו עד כמה הענין האסטטי הוא חשוב וזה כל כך תורם לכולנו. מתחבר לזה שצריך לצמצם אז זה משבוע ליום. בצוות ביה"ס חושבים לחבר בין פיתוח המרכזים לשבוע למידה אחרת. פרלמנט זה כוח - אם קובעים יום כזה זה מחייב את כולם להגיע ולעשות. ההצעה צריכה להיות מדויקת ולפי גילאים חטיבה צעירה לא יכולה לעבוד יום מלא. יום כזה חייב להיות חובה גם מבחינת נוכחות וגם מבחינת עשיה. שי: אחת הבעיות היא אחרי הניקיונות והשיפוץ שהכל חוזר להיות אותו דבר וצריך לראות מה עושים בנקודה הזו. איך משמרים סדר וניקיון. יש לי הרגשה שרק בחטיבה הצעירה יש סדר וארגון והשאלה למה? גלית: העניין זה לא רק לסדר. אלא לשמור וזה משהו שאנחנו לא מצליחים בו. חייבים תחזוק תמידי כי אם לא אז ההצעה לא רלוונטית. אולי צריך אחת לכמה זמן יום נקיון ותחזוק. שרון: הכל עניין של סדרי עדיפויות - אם ניקיון חשוב לנו אז זה יותר חשוב משעת לימודים. זה צריך להיות חלק משגרת חיים ואולי זה צריך להיות שעה ביום במקום שיעור כל הזמן. זה מסר חינוכי. גיל: מצד אחד מסכימה שזה לא יחזיק ויהרסו, אבל צריך לעשות וצריך לשנות וכן לראות איך משמרים את זה. הרעיון זה לפתוח דף חדש ונקי ואז אולי כולם יהיו מחויבים לזה. הצבעה: האם לעשות משהו לטיפוח ושימור ביה"ס בעד- 23 נגד - 0 הצבעה: דרך הביצוע 1. גיל - שבוע שלם בעד - 0 2. חמישי שישי 3. הצעה של אסנת ושי : הבתים - כל בית מתכנן. שטחים ציבוריים - דרך ועדת טיפוח, התכנון באמצע השבוע - הביצוע בחמישי שישי בעד - 21 הצבעה: האם זה מחייב לעבוד (רק ביום חמישי) נגד - 17 בעד - 21 נמנעים - 1 החלטה: התקבל שצריך לעשות משהו לטיפוח ביה"ס, כל בית יתכנן, שטחים ציבוריים דרך ועדת טיפוח, הביצוע בימים חמישי ושישי.
2. מי יקיים את פעילות קייטנת פסח והקיץ
אהוד: 1. התקבלה החלטה לפני שנתיים שהצוות לא יעשה את הקייטנה בקיץ. 2. ביה"ס גדל. יש בו המון צרכים. יש כמות של אנשי צוות ויש פה אנשי הוראה שצריכים לעסוק בהוראה. 3. ועדת תקציב לא קמה השנה. כרגע פסח לא מתוקצב, רק קייטנת יולי, זה בטח 10,000 ₪ אבל כרגע אין אישור על זה. אסנת: ביה"ס פועל עד 21/7 ומבחינת פסח אז חופשת פסח כמו בכל בי"ס אחר. להתחיל לקרוא לזה קייטנות זה בעייתי. ביה"ס ממשיך לפעול עד חג פסח כמו שהובטח לנו. הרבה דברים אנחנו עושים בביה"ס שהם לא כמו משרד החינוך. צריך להמשיך ללמוד בימים האלה. שניר: לגבי תקציב ביה"ס, מי שלא מגיע לפעילות גם משלם עליה. אבל אני לא משתתף בקיטנה, למה אני צריך לשלם על זה? דינה: בואו נדייק על מה ההצעה : האם ה - 5 ימים בפסח מיועדים לעבודת צוות או שהצוות מפעיל קיטנה. אם הצוות לא יתכנס בפסח הדברים נגררים עד יולי. מבחינתי הם משמעותיים מאוד לצוות. המציאות היא כזאת : הרבה ילדים לא מגיעים בימים האלה של פסח. הדבר היחיד שעובד: זו פעילות נחמדה שהיא חוויתית. הילדים באים ברצון. ארז: אני מרגיש לא נוח בהצעה הזאת. זה אמור להיות שבוע לימודים. לחונכים יש משמעות בעבודה בביה"ס. שנה שעברה הוגדר שהצוות יהיה חונך תורן שהכל נשאר סמוך. שבנות שלומית יחליפו את הצוות. אם הצוות צריך זמן בשביל לעשות פעולות, שלא יהיו בהתנדבות. דיויד: צוות החונכים צריך להתפנות לעשייה אבל הצוות צריך לתת נציגות אחראית רצוי שהוא כן יהיה מעורב. לא צריך להכריח את הצוות אבל אפשר שאחד מהצוות יהיה אחראי. אני רוצה לשאול את אהוד איך ביה"ס עובד בלי תקציב? ענבל: בפועל זה לא שבוע לימודים אחר. זאת המציאות הרבה ילדים בחופש ובפועל הילדים שלנו יודעים מה קורה סביבנו צריך לתת לצוות להתמקד בעבודה שלו. חנוך: אני רוצה לדייק. הסיפור של הקייטנה היתה המצאה כדי לתת את הזליגה הזאת שניתן לצוות לצאת ממנו בכבוד. בשנה הראשונה הוחלט שימשיכו הלימודים בקיץ. בשנים הראשונות היו לימודים. אני חושב שאם אנחנו הקהילה נותנים אמון בצוות אנחנו צריכים להקשיב להם. אני תומך בהצעה אם הצוות עשה חשיבה אין לנו אפשרות לאמר להם לא, אני רוצה שנלך איתם. לדעתי ביה"ס צריך להיסגר בשבוע הזה. שמי שרוצה קייטנה שיתארגן, אני סומך על מה שאתם אומרים. עומר: אני לא צריך לבוא לקייטנה אבל אני אוהב להיות פה. שי: בסופו של דבר יש פה ענין תקציבי. אני לא חושב שנכון להגיד לצוות שהענין תקציבי בלבד. ההחלטה שצריכה להתקבל שאם מאשרים הצעת הצוות ועדת עמותה ימצא תקציב. אני באופו אישי לא מוותר על הפעילות של פסח. הפעילות צריכה להמשך. גיל: הצוות רוצה את השבוע הזה לעבודה. צריך להקשיב להם אולי נשנה את הפעילות של השבוע הזה שתתאים לכל הגילאים. שרון: שבוע לפני פסח הוא חופש בכל הארץ. אני חושבת כחברת צוות שכולנו רוצים שביה"ס יגדל והחשיבה צריכה להיות לטווח רחוק. דרור: אני לא רואה את הקשר בין זה שביה"ס גדל. לא מדובר בקייטנה חלק מהענין היה הכרה שאנחנו לא מקבלים את החופשות של משרד החינוך. הפריע לי הענין של התקציב שאהוד הזכיר שועד העמותה מלווה בריבית קצוצה את הדברים האלה. אני רוצה להציע לפרלמנט שועדת העמותה לא תתעסק עם כסף. הדיון הוא על הסכם עבודה בין הצוות לביה"ס. דלית: שואלת את דרור אם יש לו הצעה אחרת. אני חושבת שצריך להיות דיון על שינוי הסכם עבודה. גם במסגרת הדמוקרטית אפשר לדון מחדש בדברים שנקבעו. יש משהו בדיון היום שהוא לא בריא. אני חושבת נקודתית אם לצוות יש צורך ב - 5 ימים כדי להכין תוכנית עבודה שיפנו לרשות המתאימה וישנו את הסכמי העבודה. ההצעה צריכה להיות שהצוות לא עובד ב - 5 הימים האלה, ואז צריך למצוא פיתרון מי יהיה בימים האלה וכמה אנשים. נטע: זה לא עניין של הסכמי העסקה. אסנת: אני מסכימה עם נטע. צריך להעביר מסר שהימים האלה הם ימים רגילים אם הצוות צריך ימים כאלה שיקח ימים אחרים. בועז: אם הצוות צריך את הימים האלה שיגיש הצעה על הימים האלה. ניצן: לא ברור לי מי יעביר את הקייטנה אם לא הצוות. אנשים מבחוץ שלא מכירים את הילדים? אני באתי למסגרת הזאת בידיעה שיש קייטנה ביולי ובפסח. לעמותה יש וועדת מנהל - שיפנו אליו ושלא ההורים יתנו מענה לדבר הזה. אהוד: הדיון הזה הוא חשוב. הבאנו הצעה שלא קשורה בהסכמי העסקה. אני חושב כמנהל ביה"ס שכל דבר בביה"ס שלנו צריך להלחם עליו והמאמץ הוא יותר גדול. לדעתי ביה"ס יפגע מזה אם ההצעה לא תתקבל. מיכל: צריך להיות המשך של הלמידה בימים האלה שהצוות ימצא את הימים האלה אני בועד העמותה תגישו לנו הצעה קונקרטית ונדון בה. תמר: יש אפשרות לתת לנו לעשות את העבודה יותר מוצלחת בימים האלה מבחינתנו לחוש שיש גם לעשיה שלנו חשיבות של מה שאנחנו עושים. דרור: לא התכוונתי להעליב אף אחד. בועד העמותה אנחנו עושים הכל כדי לתמוך בצוות. שי: אני רואה שיש משימות נוספות לצוות וצריך לתת להם מענה. השאלה היא: כן כספית וצריך לבוא ולתת הצעה לפרלמנט. צריכה להיות ועדת תקציב בביה"ס. שניר: האם בפרלמנט הבא יהיה זמן לדון בזה עד פסח?! לא כדאי להחליט עכשיו. ניצן: אני לא רוצה להעליב אף אחד. אני מציע ערך נוסף. אם תכרתו את הענף הזה שהוא קייטנת פסח ויולי, אנשים לא ירשמו לביה"ס. דוד: לא צריך להעלב מדברים של אנשים. לא כדאי לצוות להציע את ההצעה ככה כמו שהיא כדי להחזיק את החונכים הטובים שיש לנו פה כדאי לנו להקשיב להם ולאפשר להם להגיד מה שהם רוצים. הצבעה בעד - 18 נגד - 8 החלטה: להעביר לפרלמנט הבא את ההצעה ושתהיה הצעה קונקרטית בענין הכסף והתפעול. עם בדיקה מול ועד העמותה.
3. מתי לקיים את מסיבת פורים
חנוך: כאשר ועדה נבחרת, הקהילה נותנת לה כוח לקבל החלטות ואם ועדה חושבת שצריך לשנות היא לא חייבת להביא הצעה לפרלמנט. במשך השנים חלה הפרדה בין הקהילה וביה"ס, הארועים יכולים לחבר יש כאן קהילה ודרך מסיבות ואירועים הקהילה יכולה להתאחד. בבוקר, פעילות בית ספרית לפורים ובערב פעילות קהילתית. אהוד: פורים לקהילה לא צריכה להיות מטלה על הועדה או על צוות, אלא שהורים יתנדבו ויעשו את זה. שניר: ועדת ארועים צריכה לקבוע מה יהיה ומתי. תמר: הועדה העלתה הצעה זו לפרלמנט, משום שיש משמעות על אותו בוקר והקהילה צריכה לתת את הדעה על כך. נועם: חושבת שזה צריך להיות בבוקר. ככה זה כיף. אסנת: הרעיון של מסיבה לכל הקהילה זה מקסים. ועדת ארועים צריכה לקחת אחריות ולהחליט החלטות. נמרוד: הרעיון של חנוך רעיון טוב, לחגוג פעמיים זה טוב וכיף. גיל: הענין הוא לבדוק אם ההורים רוצים להשתתף במסיבה ואז גם נתאים את הפעילויות גם להורים. עומר: חושב שגיל צודקת. עשו סקר מה הילדים רוצים ובסה"כ רוצים לדעת מה ההורים חושבים. הצבעה בעד מסיבה בבוקר - 19 בעד מסיבה בערב - 2 החלטה: מסיבת פורים תתקיים בשעות הבוקר.
     Graphics created by School Icons |
