בית הספר הדמוקרטי בבקעת אונו
מקום ללמידה, חקירה וסקרנות, הקיימים בכל ילד
מקום המעודד ללמוד בתשומת לב, עצמאות, בחירה וחופש
קריאה כתיבה 2
שנת הלימודים תשע"א
מורה: תמר
גילאים מומלצים: כיתה ב
נוכחות: נוכחות חובה. בחרת - התחייבת
תכנית לשיעור קריאה לתלמידים שהתחילו ללמוד קריאה וכתיבה.
השלמת אבני יסוד: נבדוק ונראה מה יודעים וזוכרים - יתכן שיהיה צורך להשלים אבני יסוד שלא נלמדו או שלא נטמעו או נשכחו במהלך הקיץ. לפי הצורך יוחלט על מה לחזור להזכיר ומה יש להשלים.
נחזור על מה שצריך - לפי הצורך (אותיות, ניקוד, קריאת הברות, מילים, משפטים).
נעבוד על קריאה שוטפת של מילים,
נקרא משפטים, סיפורים, שירים, קטעי מידע ועוד... נבין את פרוש המילים, את הרעיון המרכזי ונסיק מסקנות מתוך הכתוב.
עבודה עצמית כולל הבנת הוראות, עבודה על טקסטים מתחומים שונים ומסוגות שונות.
(לפי הצורך יערכו אבחונים על מנת לדעת מהו החומר בו הילד שולט ומה יש לחזק.)
תכנית לשיעור כתיבה לתלמידים שהתחילו ללמוד קריאה וכתיבה.
עיצוב הכתב - נקפיד על כתיבת אותיות הדפוס והכתב בצורה קריאה, בכיוון הנכון, נשים לב איך אנו בוחרים לכתוב: כתיבה בדפוס או בכתב.
נלמד כתיבה בכתב יד (גם מי שכבר רגיל וגם מי שעוד לא כל כך מכיר) בכוונים הנכונים ובצורה מוקפדת כדי לאפשר כתיבה יעילה: כתב קריא, כתיבה ללא מאמץ מיותר, כתיבה זורמת.
כתיב - נתחיל ללמוד מתי כותבים עם אותיות באותו צליל (ריבוי נקבה - Xות ולא Xוט) מתי מוסיפים ה' שותקת (רק בסוף מילה) וכדומה.
כתיבה - כתיבה של משפטים, כתיבת סיפורים, שימוש בכתיבה למטרות שונות כולל הבעה אישית.
נושא מלווה - בנוסף, בחלק מהזמן ילווה את השיעור נושא מלווה נושא מתחום משתנה לפיו נעסוק בטקסטים - בקריאה, בכתיבה במשחק ובחשיבה.
זאת בנוסף לעבודה בחוברות. הנושאים יכולים להיות: חיה מסוימת, סיפור או סופר, מקום בעולם, חוצפה ומה עוד? לעת עתה זה סוד!
ציוד לשיעורי כתיבה וקריאה 2:
(בינתיים אין צורך בחוברות עבודה - קודם יש לבחור אם מעוניינים להצטרף לשיעור הזה)
 חוברות עבודה - לאחר בחירת השיעור והתאמה לקבוצה, מתחילים בקבוצה את השנה עם החוברות הבאות.
מה ספרו לי הסיפורים והשירים? / תמר פיש נחשון חלק א',
נהנים לכתוב/ חיה קושניר
"למרחקים" תכנית לפיתוח מיומנויות של מילוי הוראות חלק 1 בהוצאת מט"ח
וכן להביא את חוברת 3 "מפתח הקסם" מהשנה שעברה - למי שיש. (גם אם סיימתם אותה).
בהמשך השנה יהיה צורך בחוברות נוספות.
 מחברת 10 שורות - רצוי "מחברת חכמה", אם קונים "מחברת חכמה" לקנות "שורה לא מקווקוות". אם לא קונים מחברת חכמה חשוב שניתן יהיה לזהות בקלות את השורה המיועדת לכתיבה.
קלמר ובו:
 3 עפרונות 2HB משושים או משולשים (ולא עגולים) איכותיים,
מחק,
מחדד (רצוי "עם בית" - כלומר מקום לחידודים),
עפרונות צבעוניים - חבילה של 6 צבעים מאיכות טובה,
מדגישונים ב-2 צבעים,
מקלון דבק,
מספריים (אם הילד שמאלי יש לקנות מספריים לשמאליים).
יש לסמן בשם את המחברת, הקלמר, וכלי הכתיבה (אפשר עם מדבקות לבנות קטנות עליהן כתוב שם התלמיד.)
* במהלך השנה יש לחדש את הציוד לפי הצורך.
כללים לשיעורי קריאה - כתיבה 2:
על מי שרוצה להשתתף בשיעורים:
 להתמיד ולהגיע לכל השיעורים. וכן להגיע בזמן.
להביא את הציוד הנדרש (על פי הרשימה).
לבצע את המטלות בשיעור.
לבצע את המטלות בבית.
לעזור לסדר את הכיתה בסיום השיעור.
לבקש עזרה אם יש צורך.
לאכול לפני השיעור כי בשיעור לא אוכלים.
אפשר בהחלט להביא בקבוק מים לשיעור.
כדאי לבוא עם סבלנות ומצב רוח טוב.
|
Graphics created by School Icons
|